{"id":1739,"date":"2022-11-21T15:52:16","date_gmt":"2022-11-21T15:52:16","guid":{"rendered":"http:\/\/tsr.edu.pl\/?page_id=1739"},"modified":"2023-11-21T15:42:25","modified_gmt":"2023-11-21T15:42:25","slug":"oferta-szkolen-i-warsztatow-2022-2023","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/tsr.edu.pl\/?page_id=1739","title":{"rendered":"Oferta szkole\u0144 i warsztat\u00f3w 2022\/2023"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Praca wychowawcy klasy &#8211; wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami<\/li>\n<li>Praca wychowawcy klasy \u2013 jak przeprowadzi\u0107 anga\u017cuj\u0105c\u0105 lekcj\u0119 wychowawcz\u0105<\/li>\n<li>Wychowanie do warto\u015bci<\/li>\n<li>Nauczyciel animator- metody rozwijania kreatywno\u015bci uczni\u00f3w<\/li>\n<li>Projektowanie i wdra\u017canie innowacji pedagogicznych<\/li>\n<li>\u00a0Kszta\u0142towanie kompetencji mi\u0119kkich w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w<\/li>\n<li>Formu\u0142owanie wymaga\u0144 edukacyjnych zgodnie z wymogami prawa o\u015bwiatowego<\/li>\n<li>Od podstawy programowej do w\u0142asnego rozk\u0142adu materia\u0142u &#8211; czyli jak budowa\u0107 w\u0142asne<br \/>\nprogramy nauczania w oparciu o podstaw\u0119 programow\u0105 kszta\u0142cenia zawodowego<\/li>\n<li>Dziecko w szkole po pandemii czyli jak pom\u00f3c dzieciom w odnalezieniu bezpiecznego miejsca<br \/>\nw szkole<\/li>\n<li>Praktyczne wykorzystanie tablic interaktywnych w edukacji<\/li>\n<li>Cyfrowe narz\u0119dzia dydaktyczne wsp\u00f3\u0142czesnego nauczyciela<\/li>\n<li>Nowoczesne technologie w nauczaniu<\/li>\n<li>Tablica, Tablet czy zeszyt, czyli o rozwijaniu kompetencji cyfrowych i nowych technologiach w<br \/>\nszkole<\/li>\n<li>Ocenianie procesu uczenia si\u0119 uczni\u00f3w w czasie pracy zdalnej<\/li>\n<li>Planowanie i organizacja zdalnego uczenia si\u0119 uczni\u00f3w<\/li>\n<li>Bezpiecze\u0144stwo cyfrowe w szkole w teorii i praktyce<\/li>\n<li>\u00a0Wykorzystanie sprz\u0119tu zakupionego w ramach projektu \u201eLaboratoria przysz\u0142o\u015bci\u201d w prowadzeniu zaj\u0119\u0107 dydaktycznych<\/li>\n<li>Ucze\u0144 \u2013 aktywny uczestnik procesu uczenia si\u0119<\/li>\n<li>Umiej\u0119tno\u015b\u0107 uczenia si\u0119 uczni\u00f3w<\/li>\n<li>Wyzwania XXI czyli jak planowa\u0107 i realizowa\u0107 proces edukacyjny aby kszta\u0142ci\u0107 u uczni\u00f3w<br \/>\nkompetencje kluczowe<\/li>\n<li>Dostosowanie wymaga\u0144 edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci<br \/>\npsychofizycznych uczni\u00f3w<\/li>\n<li>Efektywna edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi<\/li>\n<li>Zasady tworzenia WOPFU i IPET-u<\/li>\n<li>Wykorzystanie wynik\u00f3w egzaminu do podnoszenia efektywno\u015bci kszta\u0142cenia<\/li>\n<li>Umiej\u0119tno\u015b\u0107 uczenia si\u0119 uczni\u00f3w w kontek\u015bcie rozwijania kompetencji kluczowych<\/li>\n<li>Edukacja zdalna 2.0<\/li>\n<li>Kontrola zarz\u0105dcza -narz\u0119dzie dyrektora mened\u017cera<\/li>\n<li>Zmiana szans\u0105 na rozw\u00f3j szko\u0142y<\/li>\n<li>Planowanie i organizacja zdalnego uczenia si\u0119 uczni\u00f3w<\/li>\n<li>Awans zawodowy \/ Opiekun sta\u017cysty<\/li>\n<li>Opracowanie wymaga\u0144 edukacyjnych<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Praca wychowawcy klasy &#8211; wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami Praca wychowawcy klasy \u2013 jak przeprowadzi\u0107 anga\u017cuj\u0105c\u0105 lekcj\u0119 wychowawcz\u0105 Wychowanie do warto\u015bci Nauczyciel animator- metody rozwijania kreatywno\u015bci uczni\u00f3w Projektowanie i wdra\u017canie innowacji pedagogicznych \u00a0Kszta\u0142towanie kompetencji mi\u0119kkich w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w Formu\u0142owanie wymaga\u0144 edukacyjnych zgodnie z wymogami prawa o\u015bwiatowego Od podstawy programowej do w\u0142asnego rozk\u0142adu materia\u0142u &#8211; czyli jak budowa\u0107 w\u0142asne [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/tsr.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1739"}],"collection":[{"href":"http:\/\/tsr.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/tsr.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/tsr.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/tsr.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1739"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/tsr.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1739\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2007,"href":"http:\/\/tsr.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1739\/revisions\/2007"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/tsr.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1739"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}